Wysłane przez moderator w czw., 03/12/2026 - 19:40
12 marca 2026 r. w Teatrze Starym odbyło się wyjątkowe wydarzenie zorganizowane przez Drużynę Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej działającą w Zespole Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych im. mjra H. Sucharskiego w Bolesławcu. Spotkanie stanowiło zwieńczenie szeregu działań realizowanych w ramach udziału szkoły w VI edycji projektu „Złote Szkoły NBP”.
Wydarzenie zostało przygotowane z dużą starannością i profesjonalizmem. W debacie wzięli udział uczniowie ZSOiZ, uczniowie szkół podstawowych oraz zaproszeni goście. Całość przebiegała w uporządkowanej, merytorycznej atmosferze, a uczestnicy wykazali się wysoką kulturą wypowiedzi, szacunkiem dla odmiennego zdania oraz umiejętnością rzeczowego argumentowania swoich stanowisk.
Spotkanie składało się z dwóch części. W pierwszej uczestnicy wysłuchali wykładu zaproszonego eksperta – pana Sławomira Krzyżanowskiego, przedstawiciela Banku Santander Polska, oddział w Bolesławcu. Prelekcja pt. „Sposoby na pomnażanie oszczędności” w przystępny i interesujący sposób przybliżyła młodzieży zagadnienia związane z oszczędzaniem i świadomym zarządzaniem finansami.
W drugiej wydarzenia odbyła się debata uczniowska przeprowadzona w formule debaty oksfordzkiej. Jej tematem była teza: „Młodzi ludzie powinni najpierw uczyć się oszczędzania, a następnie inwestowania”. Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej składająca się z uczniów w zawodzie technik ekonomista (Iryny, Leny, Magdy, Kasi, Weroniki, Karoliny, Oliwii oraz Jeremiego z klasy 4TE i 3TE) została podzielona na dwie drużyny – propozycji i opozycji – które przedstawiały swoje argumenty, odnosząc się do zagadnień związanych z zarządzaniem finansami i rolą edukacji ekonomicznej w życiu młodych ludzi. Marszałkiem debaty był Marcin (klasa 4TE), a Sekretarzem Lena (klasa 3TE). Uczestnicy debaty zaprezentowali wysoki poziom przygotowania merytorycznego, przedstawiając przemyślane argumenty poparte wiedzą ekonomiczną.
Debata spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem publiczności. Uczniowie udowodnili, że potrafią prowadzić rzeczową i kulturalną dyskusję, a także świadomie podejmować tematy związane z finansami i ekonomią. Na zakończenie odbyło się głosowanie oraz podsumowanie debaty.
Wydarzenie było nie tylko ważnym etapem realizacji projektu „Złote Szkoły NBP”, ale także cenną lekcją odpowiedzialnego i świadomego podejścia do finansów oraz kultury debatowania. Koordynatorem projektu Złote Szkoły NBP oraz opiekunem dzisiejszego wydarzenia była pani Jolanta Mazur – nauczyciel przedmiotów ekonomicznych w ZSOiZ.
Wydarzenie zostało przygotowane z dużą starannością i profesjonalizmem. W debacie wzięli udział uczniowie ZSOiZ, uczniowie szkół podstawowych oraz zaproszeni goście. Całość przebiegała w uporządkowanej, merytorycznej atmosferze, a uczestnicy wykazali się wysoką kulturą wypowiedzi, szacunkiem dla odmiennego zdania oraz umiejętnością rzeczowego argumentowania swoich stanowisk.
Spotkanie składało się z dwóch części. W pierwszej uczestnicy wysłuchali wykładu zaproszonego eksperta – pana Sławomira Krzyżanowskiego, przedstawiciela Banku Santander Polska, oddział w Bolesławcu. Prelekcja pt. „Sposoby na pomnażanie oszczędności” w przystępny i interesujący sposób przybliżyła młodzieży zagadnienia związane z oszczędzaniem i świadomym zarządzaniem finansami.
W drugiej wydarzenia odbyła się debata uczniowska przeprowadzona w formule debaty oksfordzkiej. Jej tematem była teza: „Młodzi ludzie powinni najpierw uczyć się oszczędzania, a następnie inwestowania”. Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej składająca się z uczniów w zawodzie technik ekonomista (Iryny, Leny, Magdy, Kasi, Weroniki, Karoliny, Oliwii oraz Jeremiego z klasy 4TE i 3TE) została podzielona na dwie drużyny – propozycji i opozycji – które przedstawiały swoje argumenty, odnosząc się do zagadnień związanych z zarządzaniem finansami i rolą edukacji ekonomicznej w życiu młodych ludzi. Marszałkiem debaty był Marcin (klasa 4TE), a Sekretarzem Lena (klasa 3TE). Uczestnicy debaty zaprezentowali wysoki poziom przygotowania merytorycznego, przedstawiając przemyślane argumenty poparte wiedzą ekonomiczną.
Debata spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem publiczności. Uczniowie udowodnili, że potrafią prowadzić rzeczową i kulturalną dyskusję, a także świadomie podejmować tematy związane z finansami i ekonomią. Na zakończenie odbyło się głosowanie oraz podsumowanie debaty.
Wydarzenie było nie tylko ważnym etapem realizacji projektu „Złote Szkoły NBP”, ale także cenną lekcją odpowiedzialnego i świadomego podejścia do finansów oraz kultury debatowania. Koordynatorem projektu Złote Szkoły NBP oraz opiekunem dzisiejszego wydarzenia była pani Jolanta Mazur – nauczyciel przedmiotów ekonomicznych w ZSOiZ.
Typ:
Zwykła
